Считается, что новорожденные приходят в этот мир без знаний и умений, но последние открытия говорят об обратном. Оказывается, у младенцев есть врожденное чувство чисел, и ученые впервые смогли заглянуть в мозг, чтобы увидеть, как это работает. Буквально через несколько часов или дней после появления на свет дети способны отличать группу из четырех предметов от группы из двенадцати, сообщает Planet Today.
![]()
Фото из открытых источников / © GigaChat
Результаты этого исследования, опубликованные на сервере препринтов bioRxiv, проливают свет на фундаментальные механизмы нашего восприятия.
«Извлечение числовой информации из окружающей среды для большинства людей подобно восприятию мира в цвете», — отмечает Брайан Баттерворт из Университетского колледжа Лондона.
Он подчеркивает, что это не навык, которому учат в школе, а базовая «прошивка» мозга. Мы смотрим на миску с грушами и сразу понимаем, что их много, не пересчитывая каждую по отдельности. Мозг делает это автоматически.
Чтобы проверить эту теорию на практике, команда Марко Буиатти из Университета Тренто в Италии провела сложный эксперимент. На головы 21 новорожденному (им было от нуля до трех дней от роду) надели специальные шапочки с датчиками ЭЭГ. Изучение сознания таких крох — задача не из легких.
«Они открывают глаза на минуту-две, и это всё. Это сложный и медленный процесс, но результаты того стоят», — делится сложностями Буиатти.
В моменты бодрствования младенцам включали запись голоса, повторяющего слоги группами по четыре или двенадцать раз («ла, ла, ла, ла»), и одновременно показывали на экране картинки с соответствующим количеством точек. Реакция мозга оказалась поразительной. Когда количество звуков и точек совпадало, электрическая активность в теменно-височной области мозга (зоне, отвечающей за обработку сенсорики) снижалась.
Это явление называется подавлением повторения: мозг привыкает к однообразному сигналу и перестает тратить ресурсы на его обработку. Но стоило показать картинку с другим количеством точек, как нейронная активность резко возрастала.
«Видение нового количества точек освобождает мозг от этого адаптационного эффекта», — объясняет Буиатти.
Это первый зафиксированный нейронный механизм врожденного чувства числа.
Способность к счету имеет глубокие эволюционные корни. Для выживания нашим предкам было критически важно мгновенно отличать одного хищника от стаи или находить куст с наибольшим количеством ягод. Эта рудиментарная система оценки количества работает и у животных. Более того, эта ранняя способность к количественной оценке напрямую влияет на будущее: чувство числа у годовалого ребенка является надежным предиктором его математических успехов в школе. Понимание того, как этот механизм ломается, может помочь ученым выявлять детей с риском нарушения способности к обучению математике — еще до того, как они пойдут в первый класс.
